4月12日上午，我校教学督导工作研讨会暨2017-2018学年第二学期专项听评课工作协调会在明德楼第一会议室召开。副校长于国亮，教务管理中心副主任陈雷，校内外督导专家， 二级学院专项听评课专家、教学主管以及教务管理中心相关人员参会，教务管理中心主任唐学学主持会议。
唐学学主任宣读 “关于贯彻落实《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设 提高教学质量的指导意见》的通知”培华院教发【2018】10号文件。
陈雷副主任宣读“米兰手机网页版登录入口,米兰(中国)关于开展2017-2018学年第二学期听评课专项活动的通知”。唐主任就此次听评课工作提出两点要求：一是减少对正常教学的干扰。听评课组要提前进课堂，尽早到指定位置。要主动与主讲教师沟通。听课期间不议论，不做影响课堂效果的事情，不对正常教学活动干扰，不违反有关规定；二是注意利用好听课记录和打分成绩。打分成绩评估材料要处理好，形成统一意见后，尽快将评估结果、过程与任课教师见面。注意表达要准确，措辞要和谐，分开分类讲，有利于调动教师积极性，增强保护和全局意识。
于国亮副校长表示学校高度重视，非常支持这项活动，以听评课活动为抓手，促进合格课程建设，意义重大，影响深远。他希望各位专家在专项听评课工作中注重把握好以下五点：一是善于发现和体会教师是否不忘初心，以德立身，以身立教，是否关心热爱学生，对学生负责。二是引导教师善于学习和借力。着重考察教师的知识面和信息量如何，是否吸收学科新成果，利用互联网和信息化技术手段来提高教学效果。三是在听评课过程中发现教师是否善于实践和恰当举例，是否选取生产、生活和实际项目当中的典型案例教学，使学生能深入体验和理解案例角色，从而举一反三、触类旁通。四是鼓励教师善于设计和创新。继续深化应用型课程改革，坚持应用型课程建设的“三化”标准不放松，执行标准不走样。五是要善于交流和跟踪。要求教师与学生高效沟通和互动，听评课专家与被指导教师之间平等交流，教学相长。通过跟踪听课和及时反馈听课意见，了解和收集一线教师的真实教学状态和教学水平情况，发现问题，统一认识，集中研究解决。
本次活动是我校按照陕西省教育厅的要求，认真贯彻落实《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设 提高教学质量的指导意见》，进一步规范教师的课堂教学行为，提高课堂教学质量的举措之一，旨在切实落实教学工作的中心地位，推动课堂教学改革，促进教师课堂教学水平的提高和教风的转变。
